第一百零三章 第三幕展望[2/2页]

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    王应劭有些懵。

    《世界史》的课程不是有一个周吗？

    怎么忽然就只剩下最后一天了？

    好吧，王应劭也明白了。

    最近这段时间，他没日没夜脑子里想的都是破晓，课程这方面早抛到脑后了。

    王应劭想了想，当即决定还是把课程给上了。

    这个还是很重要的！

    没修够时长，他搞不好无法毕业！

    王应劭当即爬进休眠仓躺好，一阵光影变换后，他却是来到了虚拟大学。

    学校之中，能够看到大量来来回回的学生。

    相较于游戏世界的虚拟形象，虚拟学校之中的形象却是更加接近现实。

    譬如。

    大家都统一穿着学校的制服，人物形象基本上和现实吻合！

    当然，也有一定程度的美化就是。

    大概相当于上个世纪的瘦脸、瘦腰、大长腿！

    王应劭找到虚拟教室，然后就走了进去。

    教室里学生满座，当然，也并不是所有学生都在同一时间上课了。

    只要来上过这节奏，他们的虚拟形象就会被留在这间教室。

    他们每个时间段做了什么，大概也会如实反馈出来，就相当于很多人一起上了这节课。

    本节课的表现，会有智能ai程序进行打分。

    要是低于及格分，就会被判重上。

    学生们还是很认真的！

    至于老师，则也是提前备好课后留下的智能程序。

    这是一种辅助上课的智能工具，和一个世纪前的PPT其实并没有本质的区别。

    教授前期借助智能程序，开始尽可能的“备课”。

    备课越充分，后期老师也就越轻松。

    而这“课件”，则是有版权的。

    当然，这也并不意味着备完课后，老师就可以什么都不管不顾了。

    他们必须根据上课的反馈，及时进行查漏补缺。

    老师姓崔，是历史系的教授，形象温文尔雅，看上去文质彬彬。

    上完课后，就到了自由提问环节。

    也不知怎的，王应劭就下意识的提到了阵法。

    这让文质彬彬的崔教授都不由一愣，不过身为AI程序，崔教授还是非常敬业的。

    “所谓的阵法，本质上其实是哲学的延伸，代表着古人对于世界本质的认知。”

    “譬如，华夏古代认为世界的本源是太极、是气、是五行，所以阵法大多从这个角度阐释。”

    原来是这样吗？

    王应劭愣了愣。

    却是想到他看过的一些小说、动漫，像是修仙阵法比较出名的就是“五行阵”“颠倒五行阵”“八卦阵”之类的。

    这些本质上应该就是华夏哲学的延伸了！

    对了，还有代表阵法的图案。

    修仙小说中的太极图、八卦图，魔法类动漫中的六芒星，本质上也是类似的延伸。

    随即狂喜，开始认真记笔记！

    虚拟教授大为感动，面前直接出现了数个表示满意的红心。

    “像是古希腊哲学家就认为世界的本源是水、气、火、土，这也就是所谓的‘四根说’，当元素在力的作用下分裂并以新的排列重新组合时，物质就发生了质的变化。”

    “还有些特殊的阵法，则主要来源于信仰，它们本来没有特别的意义，但当和传说联系起来，就有了意义。”

    “譬如，十字架、被称为大卫之盾的六芒星......”

    王应劭越听越感觉有趣，思维的火花不断涌现。

    目前来看，帕格里大陆的世界观，大抵有三界理论、太阳塔、精灵、神王索勒托尔

    只要他到黎明之都大图书馆翻一翻哲学书籍，或许真有机会破译那个阵法。

    这一问一答，就是大半个小时。

    与此同时。

    正在家中逗小女儿的崔教授，却是得到了智能AI的提醒。

    他的课出现了一位特别认真的学生，不仅记笔记，而且还问问题一问就是半个多小时。

    崔教授顿时喜悦起来。

    这么说他备的课还是很有吸引力的吗？

    瞧瞧，这不就有好学的学生认真问问题？

    崔教授戴上头盔，当即进入了虚拟大学。

    不多时，他满头黑人问号。

    他是个历史老师啊？

    还有那个什么阵法......这和他这节课有什么关系？

    至于那个阵法......他也是一点都不懂！

    真的是......太秃然了！

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